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          新闻博客

          2020年8月13日

          水平导致2020

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          在三月份,我们被要求用我们的专业经验,作出公正和档次的客观判断,我们认为学生就已经实现了他们今年的坐在考试。我们被告知,这是考虑到全方位的,当我们分级的学生可获得的证据很重要 - 包括非考试考核,任何家庭作业或模拟考试的结果,以及学生的表现在研究过程中的任何其他记录。我们都知道,一旦我们的成绩提交,标准化的进程将开展(虽然当时我们并不知道这个过程的性质)。结果公布后,很明显,授予是基于提交每个科目的等级次序的等级,历年考试结果和学生已有的成就,而不是我们已经用于确定提交等级的全系列证据。令人失望找到授予等级的少于1%为向上的中心评估等级和35%是至少一个级向下(在4个实例的结果是由2级向下移动)。

          考板标准化程序导致了平均的水平分的成绩的41(相比于42去年),与条目43%被分级一个* / A,和89%梯度的a * -c(相对于49和90 %分别于去年)。以上所述队列(52%)的一半至少AAB实现(包括两种或更多种促进受试者)。
          迦勒THAM和Lewis李分别授予4A *等级,用千斤顶阮阿尔琼makaharalli,西米赫尔斯滕,约书亚Clough和插孔atfield所有被授予3A * S和a。西米使我们在牛津大学,在那里他将汉娜·麦克法兰谁都会看音乐被连接到阅读数学。加布里埃尔kerwick已经固定在剑桥的地方读法;奥利弗边缘,海伦娜车道,阿琼makarahalli,哈尼族tabbara,蒙蒂·沃克和拉克希米ramireddy离开学校读医学和蒂莫西·苏和伊万田离开我们去研究牙科。

          本周早些时候,教育部门公布了“三重锁” - 这样的结果将是他们的计算成绩,他们嘲笑的最高明的和一个可选的笔试成绩在秋季。我们关心的是模拟考试由学校在许多不同的方式(在不同的时间)进行,因此不相符,足以用来确定一个级别的等级。作为学校,我们始终确保有模拟考试的正式实施,适当的挑战,并有力评估。这种方法是有很大好处的那些“真实”的考试做准备,但现在看来是不利于我们的学生谁不妨用自己的模拟结果作为对他们的计算等级上诉的依据。一般情况下,我们预计将大多数学生坐在他们的正规考试6月份以前,在他们的进一步修订和他们的检查技术的珩磨后一月模拟考试的性能改善。我们也认为,学生不太可能在定于秋季可选的书面考试,因为他们没有自三月份以来一直在学校表现良好,而且很少有时间或可修订额外资源。

          博士多利安·刘易斯,校长,说:
          “虽然从表面上看,我们的整体效果看上去非常好,标准化进程已经到了一些个别的学生极不公平的一系列问题。作为学校,我们认为我们所提交的中心评定成绩是学生,也可以达到了他们今年的坐在他们的检查,我们已经考虑到了全系列的现有证据,而不是等级更好地反映只是在历史数据和统计模型依赖。虽然我们可能比算法,模型和统计数据的许多问题,我们的主要问题是对精神福祉和我们所服务的年轻人的生活机会。我们主张这个政府主导的崩溃已经有损于双方。我们的年轻人更好值得。作为他们的老师,我们觉得对他们负责,但无力在最高级别为他们做任何事情比提供我们的支持,并挑战已经用于改变从那些我们提交的授予等级的过程中,他们应得的。”

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